SELAYANG PANDANG

Pendidikan Karakter Siswa PG/TK AL UMM Penuh Cinta

PG/TK AL UMM KEMBIRITAN GENTENG BANYUWANGI

A. PENDAHULUAN

Pengembangan pendidikan karakter di PG/TK Kembiritan didasarkan pada keprihatinan seluruh pimpinan, guru, dan staf Lembaga Pendidikan Islam dalam naungan Yayasan Islam Ihsani atas demoralisasi di kalangan anak-anak dan para remaja Indonesia akhir-akhir ini yang makin meningkat. Beberapa tandanya telah yang sering diberitakan di dalam surat kabar dan televisi, antara lain sebagai berikut.

1. Meningkatnya tindak kekerasan atau pertengkaran di kalangan remaja. Makin maraknya anak-anak sekolah yang membentuk kelompok (geng) dan menganiaya teman-teman sekolahnya
2. Makin maraknya pacaran di kalangan remaja yang melampaui batas-batas norma agama, dan bahkan ada di antara yang telah melakukan hubungan seksual sebelum nikah
3. Makin maraknya anak-anak dan remaja yang gemar bermain play station, sehingga membuat mereka lupa untuk selalu ber-dzikir ke hadirat Allah, lalai sholat tetap pada waktu, dan tidak lagi gemar membaca Al-Qur’an serta berdo’a.
4. Makin maraknya anak-anak dan remaja yang gemar melihat gambar-gambar porno dan atau menonton film serta situs porno
5. Membudayanya ketidakjujuran dan rasa tidak hormat anak kepada orang tua dan guru di kalangan anak-anak dan remaja.
6. Menurunnya semangat belajar, etos kerja, kedisiplinan, dan kecenderungan untuk memperoleh hidup yang mudah tanpa kerja keras
7. Menurunnya rasa tanggung jawab anak-anak dan remaja, baik terhadap diri, keluarga, lingkungan masyarakat, maupun bangsa dan negara..
8. Membudayanya nilai materialisme (materialism, hedonism) di kalangan anak-anak dan para remaja.
9. Makin maraknya penggunaan narkoba serta minuman alkohol di kalangan para remaja.


Pimpinan, guru, dan staf PG/TK AL UMM Kembiritan bertekat agar kesembilan perilaku salah di atas jangan sampai terjadi pada siswa maupun alumni TPG/TK AL UMM Kembiritan. Dalam rangka itu, mulai bulan Januari 2011 di PG/TK AL UMM Kembiritan akan diterapkan pendidikan karakter, agar siswa bukan hanya mengetahui kebajikan (knowing the good) tetapi juga merasakan (feeling the good), mencintai (loving the good), menginginkan (desiring the good) dan mengerjakan (acting the good) kebajikan.

B. VISI PENDIDIKAN KARAKTER

Pendidikan karakter yang dikembangkan pada sekolah-sekolah di lingkungan Lembaga Pendidikan Islam PG/TK AL UMM Kembiritan memiliki misi menghantarkan siswa menjadi manusia yang sempurna (insan kamil), sebagaimana merujuk kepada visi pendidikan, yaitu komitmen keislaman, komitmen kebangsaan, dan kecendekiaan. Visi kami adalah Siswa Al umm Penuh Cinta (SAPC)

C. MISI PENDIDIKAN KARAKTER

Pendidikan Karakter di PG/TK AL UMM Kembiritan menumbuhkembangkan delapan karakter di dalam diri siswa TK Al Umm yang penuh cinta, yaitu: cinta 360 derajat, sebagai berikut.

1. Cinta Allah dan Rasul;
2. Cinta orang tua/guru;
3. Cinta sesama;
4. Cinta keunggulan;
5. Cinta diri sendiri;
6. Cinta ilmu pengetahuan dan teknologi;
7. Cinta alam sekitar; dan
8. Cinta bangsa dan negara.

D. DIAGRAM KONSEPTUAL CINTA 360 DERAJAT

Kedelapan karakter tersebut dikembangkan dengan menggunakan kerangka konseptual cinta 360 derajat sebagaimana dapat dilihat pada gambar 1, yaitu cinta ke arah atas, cinta ke arah kanan, cinta ke arah bawah, dan cinta ke arah kiri. Dengan memiliki ke delapan karakter tersebut, insyallah keluaran siswa TK Al Umm menjadi manusia yang sempurna, bahagia hidupnya di dunia dan akhirat.

E. INDIKATOR KARAKTER SISWA PG/TK AL UMM Kembiritan

1. Cinta Allah dan Rasul
Ada tiga indikator siswa TK Al Umm mencintai Allah, yaitu selalu ber-dzikir, bersyukur, dan beribadah kepada Allah, sebagai refleksi dari sebuah do’a: Ya Allah, tolonglah aku untuk dapat berdzikir, bersyukur, dan beribadah secara baik kepada-Mu.

1. Ber-dzikir berarti siswa PG/TK AL UMM Kembiritan selalu mengingat Allah di mana saja berada, di waktu berdiri, duduk, dan berbaring, dalam keadaan senang maupun susah. Hasil dari ber-dzikir kepada Allah, maka Allah akan selalu bersama siswa PG/TK AL UMM Kembiritan. Rasulullah shallallahu alaihi wasallam bersabdah, ”Allah subhananu wa ta’ala berfirman, ’Aku berada tergantung pada prasangka hamba-Ku terhadap-Ku. Aku bersamanya ketia ia mengingat-Ku. Apabila ia mengingat-Ku. Apabila ia mengingat-Ku dalam dirinya, Aku mengingatnya dalam diri-Ku. Apabila ia mewnyebut Aku dalam keramaian, maka Aku akan menyebutnya dalam keramaian secara lenbih baik.”
2. Bersyukur berarti siswa PG/TK AL UMM Kembiritan selalu meyakini begitu banyak nikmat Allah Allah yang diberikan kepadanya, sehingga tidak dapat dihitung. Allah subhananu wa ta’ala berfirman ”Dan jika kamu menghitung nikmat Allah, tidaklah dapat kamu menghitungnya” (QS Al-Nahl: 53). Sebagai hasil dari bersyukur tersebut diharapkan siswa Sabilillah Malang menjadi sangat cinta kepada Allah dan menyibukkkan diri dengan bersukur kepada-Nya lahir dan batin, dan memperoleh kebahagiaan. Allah subhananu wa ta’ala berfirman ”Maka ingatlah nikmat-nikmat Allah supaya kamu mendapatkan keberuntungan” (QS Al-A’raf: 69).
3. Beribadah berarti siswa PG/TK AL UMM Kembiritan selalu menjalankan ibadah wajib maupun sunnah yang dilandasi oleh keyakinan bahwa Allah tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya beribadah kepada-ku (QS Al-Dzariyat: 56) dan niat yang tulus semata-mata untuk menuju Allah. Allah subhananu wa ta’ala berfirman ”Hai manusia sesungguhnya kamu telah bekerja dengan sungguh-sungguh menunju Tuhahmu, maka pasti kamu menemui-Nya” (QS Al-Insyiqaq: 6).

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan selalu ber-dzikir kepada Allah dimana saja berada, baik secara khofi maupun jahri, bersukur kepada Allah, dan menjalankan ibadah semata-mata untuk menemui Allah.

Sedangkan cinta kepada Rasul dilandasi oleh sebuah pemikiran, bahwa pendidikan/pembentukan karakter sebagai misi kerasulannya. Bahkan dalam kajian beberapa ulama disimpulkan bahwa akhlak mulia sebagai hasil dari character building adalah jantung ajaran islam. ”Bahwasannya aku diutus Allah untuk menyempurnakan kemuliaan akhlak (HR. Ahmad)

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan gemar membaca shalawat, selalu menjawab shallahu ’alaihi wasallam ketika nama nabi disebut, mengenal pribadi rasul, selalu meneladani sunnah-sunnah rasul, dan menjadikan Rasulullah SAW sebagai idola bagi semua siswa.

2. Cinta orang tua/guru
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan sangat mencintai kedua orang tuanya, sehingga selalu berperilaku yang menyenangkan kedua orang tuanya, sebagaimana harapan Nabi Ibrahim A.S. dalam doanya rabbana hablana min azwajina wadzurriyatina qurrota a’yun(Ya Allah, limpahkanlah kepada kami istri dan anak-anak yang menyenangkan hati)

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan sangat sayang, hormat, santun, patuh, dan memberikan pertolongan kepada kedua orang tuanya.

3. Cinta Sesama
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan sangat mencintai sesama, sehingga selalu berperilaku yang menyenangkan orang lain, dan bermanfaat bagi sesama. Dalam sebuah hadist disebutkan bahwa ”tidak sempurna iman seseorang diantara kalian, sebeleum dia dapat mencintau saudaranya (seiman) sebagaimana dia cinta kepada dirinya sendiri (HR Bukhari Muslim)

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan senantiasa bersikap dan berperilaku sopan, dan terbuka dan tolong menolong antara sesama yang dilandasi oleh saling mengormati.

4. Cinta Keunggulan
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan memiliki motivasi berprestasi yang tinggi, berfikir sistemik dan sistematik, bertindak secara manajerial, melakukan refeksi dan perubahan tiada henti dalam menyelasaikan tugas, sehingga selalu perfect dalam setiap melaksanakan tugas dan menjadi rujukan bagi sesama. Sebagaimana telah disebutkan dalam Al Qur’an Surat Al An’am ayat 135: ”Katakanlah, Hai Kaumku. Berbuatlah sepenuh kemampuanmu. Sesungguhnya Akupun berbuat seperti itu. Kelak kamu akan tahu, siapakah (diantara kita) yang akan memperoleh hasil baik di dunia ini. Orang yang dhalim tidak*akan beruntung.

Indikator:
Motivasi berprestasi, sistemik, sistematik, manajerial, berfikir refektif, perubahan tiada henti, dan penuh tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas

5. Cinta Diri Sendiri
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan memiliki motivasi untuk menjaga kebersihan pribadi, mencintai diri sendiri, dan mengutamakan kejujuran. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertaubat dan menyukai orang-orang yang mensucikan diri (QS. An Nisa: 36)

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan senantiasa bersih diri, Bersih, rapi dan Islami dalam berbusaha, bersih, rapi, dan tertib dalam kelengkapan belajar, jujur dan rendah hati dalam perkataan maupun perbuatan.

6. Cinta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan memiliki keinginan yang kuat untuk pengembangan diri dalam meraih cita-cita hidupnya, Keinginannya diupayakan melalui pengingkatan rasa keingintahuan dan semangat belajar yang tinggi serta aneka kiat belajar yang efektif, sehingga memiliki wawasan yang luas melalui belajar mandiri.

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan memiliki rasa keingintahuan, semangat belajar, aneka ragam belajar yang efektif, dan belajar mandiri.

7. Cinta Lingkungan
Siswa terbiasa memiliki motivasi serta kesadaran untuk selalu menjaga kebersihan, menjaga dan merawat lingkungan sekitar, menyadari bahwa kerusakan lingkungan alam akibat dari perbuatan manusia yang tidak bertanggung jawab serta tidak mencintai lingkungan, dan menjadikan sekolahnya menjadi hijau. Sebab dalam Al Qur’an telah disebutkan ”telah nampak kerusakan di darat dan laut disebabkan perbuatan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebagian dari akibat perbuatan mereka, agar mereka kembali ke jalan yang benar (QS. Ar Rum: 41)

Indikator:
Siswa PG/TK AL UMM Kembiritan terbiasa untuk tidak membuang sampah sembarangan, selalu merawat tanaman dengan tidak merusak tanaman yang ada, selalu menjaga kebersihan kelas dan lingkungan, dan memiliki kesadaran untuk menjadikan sekolahnya menjadi hijau.

8. Cinta Bangsa dan Negara
Cinta bangsa dan negara adalah sebagian dari iman. Begitu sebuah hadits menyebutkan betapa pentingnya makna mencintai bangsa dan negara. Sehingga siswa PG/TK AL UMM Kembiritan diharapkan mencintai produk dalam negeri, bangga sebagai anak Indonesia, dan memiliki jiwa patriotisme

Indikator:
Siswa mencintai produk dalam negeri, bangga sebagai anak Indonesia.